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“创意”让文创企业的品牌成为惠民之物

今天,知识产权信息珠珠给大家分享带来的《动漫产业急需实用型人才》,如果您对动漫产业急需实用型人才感兴趣,请往下看。

国内动漫市场的发展前景十分广阔,与不断增大的市场需求不对称的是动漫人才的匮乏。到底,是培养人才上出了问题,还是用人方面出了问题?

毕业生需要实践经验

目前,全国动漫专业人才不足10万人,而我国影视动画、游戏动画人才需求量大约在30万人左右,仅上海地区的人才缺口就在3000人至8000人之间,而且还是普通技术人员。除此之外,北京、重庆、杭州、武汉、哈尔滨等大城市也相继引发了动漫专业人才“荒”。据北京市新闻出版局相关负责人介绍,在北京的6个动漫游戏产业集聚区中,人才的结构性短缺普遍存在。

据相关报道称,仅在杭州一次动漫人才专场招聘会上,1200余个招聘名额最终达成意向的仅有445人。浙江省中南卡通影视有限公司一名高管在接受采访时表示,本来他们要招158人,但前来投简历的只有30多人。

“现在招聘到一位动漫人才简直太难了,我们每年都搞动漫人才招聘会,但结果是测试10个应聘者有10个不过关。”哈尔滨七剑数字动漫科技有限公司负责人在谈到动漫人才短缺时一脸的无奈。他说,一方面,大中专毕业生很多;另一方面,企业翘首以盼,实用型人才却少之又少,企业急需的动漫高端人才更是凤毛麟角。

据了解,黑龙江省几乎所有的本科院校都开设了动漫专业或相关专业,也有一大批高职高专或中专学校开设了动漫制作及相关专业,每年培养出的动漫学生不下万人。那么,这些学生就没有适合企业需求的吗?

作为黑龙江省动漫人才重要培养基地的哈尔滨师范大学有动漫及相关专业的在校生800多人。哈尔滨师范大学传媒学院动画系主任梁玉清告诉记者,企业总是要求学生一毕业就可以从事实践操作,抱怨学生的操作能力不强,认为学校的教学有问题。学校的培养不仅是理论和实践两部分,同时还要多方面培养,特别是本科生或研究生,企业不能简单地把他们当做熟练的操作工,而应该通过企业的平台使他们得到锻炼,把他们打造成适合企业发展的动漫高端人才。

梁玉清举例说,学习动漫的本科生或研究生就像汽车设计师,你让他安装汽车轮胎他可能做不了,但如果经过一段时间的实践,他可能成为一名优秀的汽车设计师。

企业需要实用型人性

那么,企业到底需要什么样的人才?黑龙江新洋科技有限公司负责人表示,企业最需要的是实用型人才。现在的动漫企业已从原来的外包服务走向自主原创,脱离了原来简单的动漫加工,形成了动漫创意、生产、营销为主体的综合开发体系,而现在的人才短缺问题成为我国动漫业发展的一大困扰。企业需要的人才包括前期策划、动漫编剧、原画、二维分镜、三维分镜、剪辑、配音、发行、市场营销等专业性极强的各类人才。

近年来,黑龙江省加大对动漫产业的扶持力度,在哈尔滨市平房区,由省、市、区联合打造了黑龙江平房动漫产业基地。经过几年的发展,培养出一大批全国知名的动漫企业,也打造出一大批影响全国的动漫知名品牌。大庆、牡丹江也把发展动漫产业作为文化产业的重要内容进行精心运作。

动漫产业活了、动漫企业发展了,问题也来了。七剑数字动漫科技有限公司每年的生产计划是5个项目同时开工,而这需要400人同时工作。现在的状况是每年只能开工2个项目,因为七剑数字动漫科技有限公司只有150人的团队。公司负责人直言不讳地说,我们需要既懂操作、也懂制作的专业人才及复合型人才。

记者从《中国动漫产业发展报告》中了解到,目前全国有近1900所大学开办动漫相关课程,每年毕业的动画专业生超过60万人,而实际有动手和操作能力的毕业生少之又少。其实,培养实战型动漫人才才是解决毕业生泛滥、人才极度缺失的重点。一个优秀的院校不应该只以盈利为目的,只注重招生,却缺乏专业老师和科学的培养。学生往往一进学校,除了理论上的介绍,得到的最多只是很机械的软件指导,而学不到动漫设计的方法和创意。很多学生毕业后都难以有一份自己的原创作品,这样的学员不可能被企业录用。

企业和大学不应互相指责

如何教育才能突破传统、打破人才稀缺的僵局?只有通过对教学的严格把关,对实战经验的培养,才能培养出企业需要的人才。能将美术基础和动漫开发技巧相融合的动漫人才才能真正被企业所接受,做到毕业时,就已拥有相当于在企业一年以上的工作经验。这样,使得企业减少了人力和物力去培养新入员工,员工的工资也会大大提高。

一位不愿透露姓名的大学老师告诉记者,在国外很多企业走的就是与大学联合办学的路子,大学的教育领域拓宽了、国家的动漫人才培养了、企业拥有了人才资源、动漫产业得到了发展,这是皆大欢喜的事而不应是学校和企业之间相互指责、推卸责任。

记者了解到,七剑数字动漫科技有限公司于去年在黑龙江省成立了第一家自己的动漫学校。用自己的一线优秀人才做教师,把动漫生产、经营的各个环节纳入到教学当中,使学生能够在短时间内掌握各个环节的操作技能,并计划每年培养100多名学员。同时,与黑龙江省旅游职业技术学院合作,实行“1+2”的教学模式,即一年在学校学习专业课和理论课,两年在企业进行实践操作培训。还面向社会高薪聘请复合型人才来企业,一方面进行企业运作,另一方面对企业员工进行长期性的培训。

多重渠道携手培养

由于工资待遇低、企业用人条件苛刻、项目不能与国际接轨学不到东西等原因,很多黑龙江的学生一毕业就转行或去外地发展了,而企业急需的是有经验、有能力、高端的动漫人才,这使得院校与企业无法形成良好的对接。

一位动漫学校的负责人告诉记者,政府在人才培养方面要建立一个良好的培训机制,构建中专、大专、本科、研究生“四位一体”的动漫人才培养机制,并各有定位、各具特色。这样才能培养出动漫蓝领、白领人才,培养出的学生才有就业市场。

他认为,要从四个渠道培养动漫人才:学校、企业、社会及引进。学校培养人才时,要有针对性、实践性和前瞻性,缺乏师资力量的学校不能盲目扩招。同时,学校要不断增加自己的师资力量,并与企业合作一些项目,锻炼学生的实践能力。

他还提议,不妨借鉴动漫业最为发达的国家——日本的一些做法。日本的学校教育:一是专业划分细;二是在明确专业的基础上,培养各种实用型人才;三是注重计算机的使用和数字艺术的教育;四是引进企业实习制度。日本各种形式的培训学校、培训班及讲座也是日本动漫人才培养的重要力量,如每年举办的东京国际动漫展都会举行动漫专题讲座。同时,政府、财团会设立基金会,专门支持包括从事动漫制作在内的生产人员的培训与培养。许多日本的漫画杂志社,每期都会预留一定的篇幅发表新人的作品,一些有名的漫画网站也会征集新人漫画家的作品进行免费刊载,这都是间接扶持新人漫画家成长的有效方法之一。另外,以提供高额奖金的名义征集动漫新人的作品,有时也会发现非常优秀的动漫作品和一些很有发展前途的动漫新人。

(编辑:肖悦)

好了,关于“动漫”动漫产业急需实用型人才的内容就介绍到这。

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