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早上8点开始上课，中午短暂休整后，13点半开始下午的课程，并随时可以与各科老师进行远程互动。从2月17日开始，家住北京市朝阳区的初三学生杨扬通过这种网络教学方式顺利完成了新学期的前两周学习任务。“虽然不能达到在校上课的效果，但非常时期，这种方式是一个不错的替代。”他告诉记者。为阻断新冠肺炎疫情向校园蔓延，疫情暴发之初，教育部就要求2020年春季学期延期开学，借助互联网实现“停课不停教、不停学”。实现网络教学，教学内容与技术支持必须得到充分的保障。2月17日，教育部开通国家中小学网络云平台，为学生居家学习提供内容支持和服务，内容资源主要包括课程学习等6个板块。同一天，北京、广州等多地全面启动线上教学工作，阿里钉钉、腾讯在线课堂、清北网校等多个互联网产品积极帮助各地中小学搭建空中课堂，为师生们在家上课提供保障。截至2月19日中午，国家中小学网络云平台网页浏览次数达到2300万，访问人次1500万，覆盖全国31个省（区、市），运行通畅。2月24日，教育部对该平台进行升级，内容资源扩展至10个版块，为这场大考提供充足的内容资源支持。举全国之力汇聚内容资源2月10日，湖北省600万师生全面开展在线课程教学。在此之前，为了保障按时为湖北师生提供数字教材，人民教育出版社（下称人教社）多部门积极响应，全力以赴投入到产品的应用保障工作当中。经过十多天的连续奋战，2月10日，统编版、人教版数字教材等数字资源和应用服务与湖北省完成对接，正式交付使用。为确保“停课不停学”，国内各级教育部门、学校、相关行业通力协作积极行动，在短时间内汇聚了充足的教学内容资源。记者从教育部了解到，此次国家中小学网络云平台公开的内容，是以“一师一优课、一课一名师”项目中获得省部级奖的优质课程资源为基础，统筹整合了国家、有关地方和学校相关优质教育资源。为丰富网上优质学习资源，教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放；人教社将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。同时，教育部还呼吁社会力量参与，提供更多样的优质学习资源。作为国内最大的中小学教材研究、编写和出版机构，人教社率先行动。除了人教版数字教材助力湖北600万师生“停课不停学”，1月29日，人教社及其所属人教数字出版有限公司还将“人教点读”App内所有数字教学资源免费开放给全国中小学生。“人教点读”App内含国家统编三科教材和人教版数字教材以及上千个与教材同步的视频、音频微课程。免费开放72小时，该App用户人数增长超230万，服务器访问量达2.5亿次。不仅如此，人教社还尽快上线2020年春季中小学教材电子版，供广大师生免费下载使用。这些教材涉及20多个学科的近600个品种，涵盖义务教育等多个领域，包括教科书、教师用书等门类，要在短时间内完成电子版的安全上网，工作量巨大，程序复杂。“疫情给保障春季开学后统编三科教材及人教版各级各类教材等的‘课前到书’带来了很大压力，人教社高度重视、提前谋划、周密安排，在确保做好防疫工作的同时，最大限度地保障教学用书的供应。”人民教育出版社社长黄强表示。2月10日上午，第一批人教版春季各科教材电子版顺利上线；2月12日，第二批数百种配套教师用书、中职、特教教材等电子版也成功上传。与此同时，各地名校也将宝贵的教学资源对外免费开放。如北京四中网校联手清北网校，将北京四中与全国各地名师提供的优质教学资源向全国传播，这些名师课程覆盖语文、数学、英语等多门学科，共计144个合辑超过1600个短视频。山东省实验中学免费提供精品课程，其中谭静老师讲授的高中一年级历史课程《文明的产生与早期发展》，在今日头条上播放超过2.7万次。湖北省教育资源公共服务平台也开设“在家上课”湖北专区，为中小学校和师生免费提供同步学堂教学服务。教育领域积极行动，为这一特殊时期的教学工作做出一份努力。集各方力量确保渠道畅通确保“停课不停学”，免费开放内容资源还远远不够。在各地中小学校开学之前，教育部与工信部建立了平台保障与应急工作机制，总体协调解决国家中小学网络云平台运行保障、应急指挥涉及的各项工作。工信部部署百度、阿里、中国电信、中国移动、华为等企业全面提供技术保障支持，可供5000万学生同时在线使用，确保网络畅通。同时，中国教育电视台4频道空中课堂《同上一堂课》上星传输，覆盖小学各年级课程、初三和高三学生学习内容及通识教育等内容，覆盖各省（区、市）特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。帮助各地中小学校搭建空中课堂，社会力量积极行动。目前，清北网校已为广州、厦门、湖北等近20个省份、近千所学校提供了免费的直播授课技术支持，搭建空中课堂。清北网校相关负责人介绍，清北网校空中课堂整体依托字节跳动的底层技术能力，上线前，技术团队进行了多次千万级别的压力测试，专门对线上控制台做了适配设置，并对学生观看直播定期进行巡检，确保支持各校在线授课高质量完成，让学生在特殊时期保持学习进度。曾遭小学生吐槽的阿里钉钉，也在不断提升技术服务。2月25日，在钉钉5.0新品见面会上，钉钉CEO陈航介绍，疫情暴发后，钉钉迅速升级了钉钉群直播能力，向全国发布了阿里“在线课堂”计划，免费支持全国大中小学在线教学。目前，钉钉已支持了全国30多个省市区300多个城市和农村地区超过5000万学生在线上课。“钉钉‘在线课堂’是一个开始，我们希望继续努力，创造更好的在线化和数字化技术和产品，普惠给中国的教育行业。”陈航说。疫情还在继续，在线教学正在接受考验。2003年的非典曾给电商带来机遇，对于正在兴起的在线教育而言，重要的拐点或许正在这一过程中孕育。（本报记者窦新颖）
（编辑：侯岭实习编辑：窦一珂）（中国知识产权报独家稿件，未经授权不得转载）
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